<pre id="hxx5v"></pre><noframes id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p><pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre> <noframes id="hxx5v">

<noframes id="hxx5v">

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></output></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></output></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<p id="hxx5v"></p><pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre><pre id="hxx5v"></pre>
<output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></delect></output>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></pre>
<output id="hxx5v"></output>
<p id="hxx5v"></p>
<output id="hxx5v"></output>
<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></p></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre><pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre><pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<p id="hxx5v"></p>

<output id="hxx5v"></output><p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p><pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre><noframes id="hxx5v">
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p>

<output id="hxx5v"></output>
<noframes id="hxx5v"><p id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></p>
<p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p>
<p id="hxx5v"></p>
<p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"></p>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></p>
<p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"></p>

小学学科网
资源导航

今日已更新:1

资料总量:1078767

当前位置: 小学学科网 >课件 >资料列表
共找到295478条资源
1/19699
冀氏小学 李园 珍珠鸟 冯骥才 (1942~) ,当代作家。著有短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》、《神鞭》,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。其中《神鞭》被改编为同名影片。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。 垂蔓 瞅瞅 雏儿 冯骥才
练习一 亲,我们试试吧: 1、拿出两张长16厘米,宽4厘米的 长方形纸,一张横着卷成圆柱形, 另一张竖着卷成圆柱形。 两个圆柱的体积一样大吗?先猜一猜,再算一算。(结果保留2位小数) 亲,我们试试吧: 2、拿出两张长16厘米,宽4厘米的长方形纸,分别按下面的步骤做一做。
我爱你,汉字 硬笔书法作品章法的初步认识 执教者:王仙仙 指导老师:黄文华 柯小红 赞 汉 字 中华汉字,生动形象。 传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。 书法字体,各具
我爱你,汉字! 遨游汉字王国 人教版五年级语文上册第五组课文 执教:广州市白云区萧岗小学 黄杏锋老师 ??? 关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等。 ??? ??? 汉字之源 结绳记事 日 木 月 山 图画文字 舟 象
27.故事二则 第2课时 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2. 联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学习要练好基本功”的道理。(难点) 3.学会复述课文内容。(难点) 本课目标 俗话说:冰冻三尺非一日之寒,古代有个人叫纪昌为了练习射箭下了很大的功夫,今天我们就来学习一下纪昌是怎样
26 西门豹治邺 第2课时 西门豹初到邺这个地方,看到这里田地荒芜,人烟稀少。面对这样的景象,他是怎么做的呢?这节课让我们继续走进文本,去领略西门豹的足智多谋…… 西门豹向老大爷问了几个问题?从老大爷的回答中,西门豹了解到了什么呢? 摸清底细 西门豹既救了新娘,又惩治了巫婆,
26 西门豹治邺 第1课时 1.学会认12个生字,会写14个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文,理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 (重点) 3.理解西门豹办法妙在哪里。(难点) 同学们,距今2000多年的战国时期,有一位地方官名叫西门豹,虽然他官职很小,却一直被人称颂。这到底是为什
25.王戎不取道旁李 第1课时 1.会认本课3个生字,会写4个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 3.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点) 本课目标 当你路过这里,看到满山李子,你会怎么做?今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友,我
25.王戎不取道旁李 第2课时 1.从故事中体会王戎是一个什么样的人 。 (重点) 2.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点) 王戎 通过上节课的学习,我们知道本课主要讲述了( )的故事? 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在
写 信 1.了解信的格式,知道信的内容包含几方面。 (重点) 2.能自己独立给喜欢的人写一封信。 (难点) 本课目标 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。 亲爱的叔叔: 您好! 您寄的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您! 您好久没回来
24.延安,我把你追寻 1.会认本课9个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解全诗结构,理解诗中的具体事物的象征。 (重点) 3.领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要性。(难点) 本课目标 延安是中国革命的摇篮,它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了
23.为中华之崛起而读书 第2课时 少年周恩来与众不同的志向,当堂向全体师生表明心迹:为中华之崛起而读书!现在我们要深入了解课文,思考少年周恩来立下这个志向的原因。 要求:读准字音,读通句子。 思考: 1.周恩来立志“为中华之崛起而读书”和其他人相比有什么不同之处? 2.从句子中的“清晰而坚定”你体
体育“足球-脚背外侧运球”课件 1、教材分析 1.1 教材的作用与地位: 本节课教学内容为“脚背外侧运球”,是小学生体育课-足球方面的内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点:脚尖内转,脚背绷紧 1.2.2 教学难点:推拨球的力量控制 2、目标分析 2.1
22.为中华之崛起而读书 第1课时 1.会认11个生字,会写15个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文,把文中三件小事连起来,把握文章主要内容,体会人物的思想感情。 (重点) 3.抓住重点词句,发挥想象,揣摩人物内心,体会周恩来的立志原因。(难点) 4.感受少年周恩来的博大胸怀
足球脚背正面运球 一、 指导思想 二 、学情分析 三 、教材分析 四 、教学目标 五 、教学重难点 六 、教学方法及手段 七 、教学流程 八 、教学效果预计 九 、场地器材 脚背正面运球课内容 本课以‘健康第一’为指导思想,以学生的发展为核心,注重身心健康的