<pre id="hxx5v"></pre><noframes id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p><pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre> <noframes id="hxx5v">

<noframes id="hxx5v">

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></output></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></output></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p>

<p id="hxx5v"></p><pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre><pre id="hxx5v"></pre>
<output id="hxx5v"><delect id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></delect></output>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></pre>
<output id="hxx5v"></output>
<p id="hxx5v"></p>
<output id="hxx5v"></output>
<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></p></pre>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p></pre>
<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre><pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre><pre id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></pre>
<p id="hxx5v"></p>

<output id="hxx5v"></output><p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p>

<pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>
<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"></output></p><pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre>

<pre id="hxx5v"></pre>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"></p>

<pre id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></pre>
<pre id="hxx5v"><p id="hxx5v"><delect id="hxx5v"></delect></p></pre><noframes id="hxx5v">
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><output id="hxx5v"><menuitem id="hxx5v"></menuitem></output></p>

<output id="hxx5v"></output>
<noframes id="hxx5v"><p id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></p>
<p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p><p id="hxx5v"></p>
<p id="hxx5v"></p>
<p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"></p>
<pre id="hxx5v"></pre>

<p id="hxx5v"><p id="hxx5v"></p></p>
<p id="hxx5v"></p>

<p id="hxx5v"></p>

小学学科网
资源导航

今日已更新:626

资料总量:1060613

当前位置: 小学学科网 >美术 >五年级下册美术 >资料列表
共找到1770条资源
1/118
一、课前观看微视频。 主要讲解人物面部比例三庭、五眼,以及简单的五官结构刻画。 二、导入阶段 1.复习五官的画法。 课前我们观看了微视频,谁来说说看完之后你都学到了什么?(学生回忆视频内容,出示面部图片教师引导补充。) 2.引出课题《喜怒哀乐》。 我们再来看这幅图片,你能感受
自然旅游资源: 山、水、森林、江河湖泊等自然风光 各种民俗风情、文化遗址、工艺品 1、5人一组,为你的家乡设计一幅旅游节的宣传材料。 2、可以是线路图、宣传海报、或具体的景点和相关介绍。 3、思路清晰,设计美观大方,绘画、书写认真仔细。
导入 每年,我们国家有些城市都会举办旅游节,吸引了许多中外游客前来参观旅游。今天我将带领咱们景山小学旅游团参观山东旅游节,用我们的脚步去丈量齐鲁大地,大家准备好了吗?(好了)咱们出发! 新授 师:第一站,我们到了山东省曲阜市,下面有请曲阜市的小导游为我们进行介绍。 生:…… 师:我们感
同学们,上课前咱们先来一起看一个电影片段。 有人知道这是哪部电影的片段吗? 对,这是2012年成龙主演的电影《十二生肖》。它曾轰动一时,男主角的爱国之情让无数人为止感动。 今天老师想把这部电影介绍给大家,希望大家也能像成龙主演的男主一样有一颗爱国之心。 今天我们就一起来学习我们美术上第1
(明确目标;用基本问题引发对大概念的思考;设计引发学生兴趣的活动;讲解美术知识和技法要求;要有启发、引导思维和创意的提问和讨论;具体的作业要求;注明时间分配): 一、新课导入 接诗游戏。 师:同学们平时都很喜欢读书背古诗,今天老师考考你们,我们一起玩个游戏,叫接诗游戏。我说上句看看同学们能不能
风筝起源于中国,早在2000多年前古人就已经发明了风筝,它被作为军事工具用于战争,后来到了宋代,慢慢成为人们的玩具,深受大家的喜爱。从目前历史记载和发现的古代风筝看,风筝的结构、形状、和扎绘技术是一个突出的标志,就是以鸟的形状居多,因而得出结论就是最初风筝的问世是受飞鸟的启发。
《有趣的重叠》教学设计 导入新课 启发谈话、揭示课题:《风筝的魅力》。 1、上课前,请大家闭上眼睛我们来欣赏一段音乐? (杨柳青放风筝) 想象一下音乐中描绘了一幅什么样的画面? 这段音乐即描绘了孩童放风筝的欢快场面,又表达了浓厚的传统韵味。引出课题《风筝的魅力》
水墨诗心 ————诗情画意 李可染水墨画作品 一 诗 画 配 对 图一 图二 图三 图四 A B C D 独 孤 钓 舟 寒 蓑 江 笠 雪 翁 言松 师下 采问 药童 去子 客胃 舍城 轻朝 轻雨 柳浥 色轻 新城 霜 停 叶 车 红 坐 于 爱 二 枫 月 林 花 晚
《水墨诗心》 ----诗情画意 教材分析 《水墨诗心》是湖南美术出版社小学教材五年级下册第十课。本课属于“造型表现”学习领域。学习活动以欣赏活动为先导,用简短的文字表述对画作意境的理解,帮助启发学生更细致的体会中国画表达意境的特殊方法,并在对诗画的认识基础上进行尝试体验水墨画创作,让学生体会中国传统
团 扇 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 折 扇 平 扇 扇面 扇柄 装饰 写 书 法 绘画 手工剪贴 环保材料 环保材料 作业: 合理运用各种材料制作一把精美的扇子 制作要求:
一、引入课题 师:同学们,炎热的夏天快到了,你会用什么样的散热工具来取凉呢? 生:风扇、空调、扇子 师:是呀!在提倡低碳环保的今天,就让我们一起来学做一把扇子,在炎炎的夏日里给大家带来丝丝凉风。出示课题《夏日的凉风》(多媒
第5课 图画文章 Picture article 2018年春季运动会 各班酷爱体育之健儿: 为弘扬奥运精神 ,丰富校园生活 , 我校将举办两项球类比赛,欢迎 运动发烧学友、
《星光灿烂》教案 教学过程: 第一课时 一、欣赏视频,导入新课: 师:今天老师将和大家一起来学习一节有意思的手工课程。上课前我们一起来观看一段天文工作者拍摄的关于星星的视频,在观看的过程中,请同学们思考一下,你有什么感受?(播放视频,把学生带入美轮美奂的星空,尽情感受星空的魅力。)
彩 云 衣 这几件衣服有什么特点? 服装设计三要素 款式结构 色 彩 装 饰 衣服的结构 衣服的式样 只要改变一部分,就能改变衣服的式样。 衣服的色彩搭配 三原色: 红、黄、蓝 对比色 红——绿 黄——紫
教学过程: 一、对比欣赏导入 1、师:同学们,今天老师给大家带来了两张海报,一张是老师做的,一张是神秘人帮老师改的,你喜欢哪张?为什么?谈谈自己的想法。 2、学生讨论:为什么第二张更好? 3、教师小结:第二张的文字里有美观有趣的图形。 4、师:那么让我们跟着神秘人,一起进入奇幻